Der Arbeitskreis Klimatechnik hat zur Schullüftung eine Entscheidungshilfe für erforderliche Lüftungsmaßnahmen unter Pandemiebedingungen veröffentlicht.
Lüftungsanlagen vs. Fensterlüftung ▪ Eine Studie von Wolf zeigt, dass das Wetter die Effizienz der Fensterlüftung deutlich beeinflusst. So reduzieren geöffnete Fenster bei ungünstigen Wetterlagen die Konzentration potenziell infektiöser Aerosolpartikel nicht in ausreichendem Umfang. Ein kontinuierlicher Frischluftzustrom über ein Lüftungsgerät ist deutlich zuverlässiger in der Lage, konstant und gleichmäßig geringe Partikelkonzentrationen zu gewährleisten. Lüftungsanlagen schützen daher besser als die Fensterlüftung vor hohen Aerosolkonzentrationen in Unterrichtsräumen.
Ein Forschungsprojekt untersucht Klassenräume mit Fensterlüftung, Luftreinigern sowie RLT-Anlagen und zeigt große Unterschiede zwischen Theorie und Praxis.
Zu Beginn des neuen Schuljahres setzen bisher nur wenige Schulen bei der Pandemiebekämpfung auf Lüftungsgeräte. Das ergab eine repräsentative Umfrage von Kantar, die von der Wolf GmbH in Auftrag gegeben wurde.
Ein Verbändebündnis hat für Planer, Bauherren und Bauausführende ein Merkblatt als Entscheidungshilfe zum Lüften im Wohnungsbau erarbeitet.
Was leisten Luftreiniger mit HEPA-Filter in der Praxis? Vor allem mit Blick auf den Einsatz an Schulen wird die Frage derzeit diskutiert. Antworten liefert eine Versuchsreihe, die das medizinische Hygieneinstitut Hybeta in Zusammenarbeit mit Miele durchgeführt hat.
Für die Gesundheit und das Wohlbefinden des Menschen muss in Innenräumen idealerweise eine relative Luftfeuchtigkeit von 40 bis 60 % geschaffen werden. Das ist das Ergebnis einer Studie der RWTH Aachen.
Eine Abschlussklasse der Technikerschule HLK in Bad Zwischenahn hat ein Lüftungstool entwickelt, das mit konkreten Daten zeigt, wie man richtig lüftet.
Eine analog und digital verfügbare Rechenscheibe zeigt an, wie Räume gelüftet werden müssen, um das Coronavirus-Infektionsrisiko zu senken.
Eine Fenster-Stoßlüftung kann Aerosole aus einem Klassenzimmer wesentlich wirksamer als vier Luftfiltergeräte für den Hausgebrauch entfernen.
Fensterlüftung vs. maschinelle Lüftung ▪ Wie verbreiten sich Aerosole in einem typischen Klassenzimmer, in dem eine Person das Coronavirus in sich trägt? Mit welchen lüftungstechnischen Maßnahmen kann die Aerosolkonzentration und damit das Ansteckungsrisiko minimiert werden? Eine Studie von Wolf mit Unterstützung der TU Berlin zeigt, dass es trotz Fensterlüftung zu hohen Aerosolkonzentrationen im Klassenzimmer kommen kann.
Befindlichkeitsstörungen in Bürogebäuden sind nicht auf klimatisierte Gebäude beschränkt, sondern treten auch in fensterbelüfteten Räumen auf. Dies ist das verblüffendste Zwischenergebnis eines interdisziplinären Forschungsprojektes der Projektgruppe Klima und Arbeit (ProKlimA).
